设为首页 加入收藏 联系我们
总编微博
  中文网址:今日汉中.com
投稿邮箱:jrsdzx@sina.com
传播好声音,传递正能量。今日视点在线,呈现精彩视点……
 
您当前的位置:今日视点在线 > 教育
学在汉中亮点巡展之——汉台区“三个优先”促全区教育优质均衡发展

     今日视点在线 jrsdzx.com 讯   汉台区委、区政府始终把优先发展教育摆在重中之重的战略地位,教育发展优化规划、教育投入优先保障、教育问题优先解决,坚持通过制度创新统筹发展城乡教育,牢固树立“抓教育就是抓发展、抓未来”的理念,紧紧围绕建设“教育强区”战略,强基础、补短板,全力促进教育改革、推进教育公平、提高教育质量,以一系列实招硬招奋力推进教育事业均衡发展,走出了一条独具汉台特色的教育创新、发展之路。党的十八大以来,全区教育开启了快速发展的“高铁时代”,先后荣获全国“义务教育发展基本均衡区”、“群众体育工作先进区”、陕西省“双高双普合格区”、“义务教育学区制管理改革示范区”、“全民健身示范区”、“教育工作先进单位”、“基础教育宣传先进单位”等多张教育名片,实现了教育发展与经济发展的互促互融、同频共振。 



      高位谋划,城乡教育同步发展。汉台区委、区政府先后出台了《汉台区教育体育事业“十三五”发展规划》《汉台区全面深化教育管理体制改革促进教育事业科学发展的若干规定(试行)》等一系列重要文件,确立了实施科教兴区战略和人才强区战略的教育发展总方向。建立定期研究教育工作的议事制度,实施“以区为主,以镇(办)为辅,相关部门密切配合”的管理体制,推行教育工作目标责任制和考评奖惩制,全区上下形成了推进教育快速发展的现代教育管理机制。

 

      汉台区教体局深入调研各学段教育需求,大力调整学校布点,并结合教育教学实际,先后印发了《关于加强教学管理全面提高教育质量的若干意见》、《关于进一步提高初中教育质量的意见》等文件,严格落实《义务教育学校管理标准》,不断规范办学行为,实时对各学校跟踪指导,大力推行目标管理、民主管理、绩效管理等现代学校管理制度,实现教育教学管理精细化、标准化、科学化,城乡学校管理水平得到整体提升。    

 

      2015年,汉台区启动了义务教育均衡发展“双高双普”创建工作,建立了区级领导包联镇办,镇办、部门包联学校的“双包联”创建机制,将创建工作列入各镇办和相关部门年度目标责任考核范围,动员社会各界广泛参与,多渠道筹措创建资金,不断夯实创建基础,各学校全面加强学校规范管理,扎实开展“六帮六提升”结对帮扶,持续打造办学特色亮点,全区学前教育普及率显著提高,义务教育办学条件全面改善,高中教育资源有效整合,各学段教育协调发展,校际间差异状况明显缩小,城乡教育一体化发展水平明显提升。2017年11月、12月分别高分通过国家义务教育发展基本均衡区和陕西省双高双普合格区评估认定,汉台教育发展水平迈上了一个新台阶。



     加大投入,办学条件显著改善汉台区逐年加大对教育投入,把教育作为财政支出重点领域予以优先保障,确保义务教育经费“三个增长”“两个提高”。地方教育附加和中央农村税费改革专业转移支付资金全部纳入教育部门预算管理,悉数用于学校新建改扩建校舍和改善办学条件。以危房改造、配套设施建设、校园环境美化为重点,按照“校舍标准化、设施配套化”的思路,强力推进中心城区学校建设三年攻坚工程,全力改善办学条件。

     实施“互联网+教育”战略,把教育信息化建设作为推进教育现代化的重点工程来抓,制定了《教育信息化五年发展规划》和《智慧校园创建方案》,全面建成“三通两平台”,汉台教育云平台上线运行,及时上传了优质课例、案例,不断丰富网络教育资源,提高网络共享平台应用实效,实现了“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。

 

 

       深化改革,办学活力充分激发几年来,该区坚持以改革为动力,探索推进学区制管理改革,促进资源优化整合,下大力气缩小城乡、校际间教育发展差距。2016年至今,通过撤、并、扩、建、联等措施,对全区中小学适时进行布局调整,有机统筹和优化配置教育资源。针对“全面二孩”和城市化进程的加快,中心城区学校就学压力日趋严重的问题,汉台区采用“分流”“增点”“扩容”三种方式减轻中心城区学校入学压力。一是改造提升农村学校办学条件,稳定农村生源,减少城区压力;二是增加城区学校数量,雷家巷幼儿园、西关幼儿园、西关小学、汉师附小光辉社区分校、汉台二中、思源实验学校相继投用,有效缓解城区上学压力;三是计划2019年建成铺镇回龙、丁家营等四所幼儿园,新建恒大小学,加快伞铺街幼儿园、青龙观小学、汉九中、汉台中学等城区教育资源扩容改造。

      着眼中心城区优质教育资源承载能力有限的实际,该区在全力改善办学条件的同时,2017年提出按照“1+1”(优质学校+潜力学校、名校+弱校)办学模式,坚持“三个原则”(试点先行、深化改革,优质引领、质量并举,因地制宜、彰显特色原则),创新“四个机制”(投入机制、人事管理、教育管理、考核评价机制),实施“四个同步”(人事管理、制度管理、业务管理、评估考核)的工作思路,深化学校联盟改革工作。小学段组建的青年路小学—伞铺街小学和北关小学—青龙观小学两个深化学校联盟试点学校,潜力得到充分挖掘和全方位提升,为初中提供优质生源奠定基础。初中段汉四中分校区运行良好,大班额得到有效缓解,深受群众欢迎。2018年进一步推进此项工作,将南关小学和实验小学组建联盟,汉六中并入汉八中后正式进入分区办学模式,一次性消除超大班额12个。同时,大力开展“名校+薄弱学校”、“优质学校+农村学校”结对帮扶活动,全面提高乡村教育质量,吸引学生就近入学,全力打造老百姓家门口的好学校。通过一系列的工作,农村学校教学质量连续提升,城乡差距不断缩小,生源回流明显,显现出“1+1>2”的良好效应。该区大学区制改革工作也成为了汉中市十大改革创新亮点工作之一。

 


    强化师资,内生动力显著增强。汉台区坚持以提高队伍素质为中心,以调整优化队伍结构为主线,以骨干队伍培养为重点,建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,为教育事业发展提供有力的队伍保障和人才支撑。该区严格落实省市关于队伍建设的相关规定,推行校(园)长管理的“五项制度”和“三述”制度,通过民主推荐、公开竞聘、综合考核等程序,近三年择优推选出61名中小学校(园)长(含33名女性副校长)。实施校(园)长素质提升计划,提升校(园)长的管理水平。     汉台区教师存在结构性缺员的现象,特别是农村学校缺少体音美教师。几年来,通过考试,该区择优聘用高校毕业生367人(其中研究生19人),75%充实到农村薄弱学校或缺编学校,基本满足了正常教育教学需要,有效提升了农村偏远学校师资水平。大力引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校流动,城乡教师交流常态化,农村师资力量薄弱问题得到有效缓解。为解决音体美教师结构性缺员的问题,破解乡村素质教育难题,该区率先在边远镇域内的小学之间采取“流动教学”,全区共有13名教师“流动”在乡村学校,既解决了教师匮乏的问题,又实现了开齐课程、开足课时的教学目标。
     汉台区强化教师提高培训及骨干教师体系建设,注重整合培训资源,分层次有针对性地开展全员培训、骨干教师、汉中名师、汉台名师、汉台名校(园)长的培养选拔,不断壮大汉台骨干教师队伍,进一步加快了教师专业化成长步伐。按不低于公用经费5%的比例落实教师培训经费,近三年年均投入240余万元,累计培训教师1.8万人次,形成了教学能手-学科带头人-名师-特级教师的阶梯式骨干教师队伍。
     针对教师晋升空间有限、容易产生职业倦怠感等问题,汉台区灵活运用“三项机制”,2017年8月在全市率先出台《汉台区教师鼓励激励实施办法》,将教师个人荣誉、教育创新、教育质量提升等内容纳入奖励激励范畴,进一步激发教师干事创业激情。区政府每年拿出近100万元用于表彰奖励高中阶段提高质量先进单位、“优秀教师”和“先进教育工作者”,每两年评选表彰一次区级“名师”、“名校园长”;教育部门每年对义务教育阶段提高质量先进单位进行表彰奖励,并按一定的比例评选年度目标考核先进单位进行表彰奖励;对教师出版的教育专业类著作、受到教育主管部门表彰推广的教学和管理方法、教师的教科研成果、官方媒体刊用的论文等给予表彰奖励,进一步激发教师教育创新热情,积极营造科研兴教氛围;通过评选表彰先进,树立创先争优典型,搭建起比学赶超舞台,激发全区广大教师和校园长爱岗敬业、崇尚师德、奋发有为的工作热情,进一步增强教书育人的责任感和荣誉感,凝聚了发展教育事业的正能量。

 


          素质引领,教育质量稳步提升。汉台区始终坚持内涵发展的道路,全面推进素质教育,不断提高教育质量,坚持以质图强,构建满意教育。坚持立德树人,把德育工作放在首位。以学生健康成长作为出发点和落脚点,积极开发德育地方教材,把社会主义核心价值观体现在学校教育教学和日常管理的各个环节,全力构建学校、社会、家庭“三结合”德育网络,编织全方位育人体系。小学毕业生合格率达到100%,初中毕业生合格率达到99%以上。

     该区强化质量立校意识,坚持科研兴教。建立健全了行之有效的教学研究和指导工作机制,通过专家引领、同伴互助、课题研究等方式,加强科研创新和方法协同,近三年,全区累计完成省级以上课题14个、市级课题149个、区级课题869个。推进义务教育课堂教学改革“新常态•大视导”活动,开展了高效课堂大视导、名师大篷车、送教下乡听评课、校本研修观摩研讨等活动,形成“先学后教”、“合作探究”等充分体现学生主体地位教学模式,课堂效率和教学质量显著提高。扎实开展信息化背景下的课堂教学改革研究,运用信息化手段,提高农村薄弱学校的开课率,实现信息技术与学科教学深度融合,义务教育办学质量始终保持全市前茅,高考优秀学生数量和质量领先全市。2018年全区高考一本上线1151人,同比增加20人;二本以上2011人,同比增加89人,实现“十连增”。
     该区坚持把实施教学管理标准化、规范化、精细化作为促进城乡义务教育一体化发展的基础工作来抓,全面落实上级“减负”要求,有效保证体、音、美、综合实践、信息技术等学科课时,全区中小学实现了课程设置标准化。关注学生全面发展,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以社团活动作为主阵地,积极实施体艺2+1项目,大力开展“两节一会”、“五大联赛进校园”、国学经典诵读、阳光体育展示等学校文体活动,全面提升学生综合素养,促进学生个性发展。

      关注民生,教育公平有效保障。教育公平是社会公平的重要基础,多年来,汉台区在教育公平上办实事、求实效,坚持教育路上不让一个孩子掉队,让教育的阳光普照城市和乡村。该区重视“三残”儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的教育管理,切实保障每一个孩子的平等受教育权利。认真落实“两为主”政策,切实解决流动人员子女入学。所有公办学校接受进城务工人员随迁子女“零障碍”入学,并享受同等政策。

     该区建立了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系,印发了《开展留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案》,明确各部门工作职责,落实关爱责任。各镇、办完小以上学校均建有留守儿童管护中心,落实了留守儿童代理家长措施。各学校建有艺术活动室、心理咨询室、体育活动室、图书阅览室等关爱空间。
      全区大力推行筑牢建档立卡学生信息库,严守控辍保学和精准资助两条底线,落实思想、组织、宣传三个保障,完善结对帮扶、齐抓联动、督查通报三个机制教育脱贫“1233”工作思路,严格落实教育惠民各项教育资助政策,完善了从幼儿园到大学的贫困学生全程资助体系。大力实施营养改善计划,义务教育阶段供餐学校达62所,惠及学生13674人,农村义务教育学校营养改善计划实现全覆盖。截至目前,各项国家资助政策全部落实到位,全区义务教育段学生零辍学,其它学段无一人因贫失学。2018年7月13日全市教育脱贫现场会在该区成功召开,“1233”教育脱贫工作模式得到省市肯定。 (责任编辑/宁彧 

 

【打印此页】
 
最新文章  
1  “学在汉中”名片走向全国——2019智
2  为扫黑除恶英雄点赞丨汉中市教育局局长杨
3  汉台区多措并举 全面提高教育脱贫质量
4  汉中市教育局召开全市控辍保学工作会议
5  汉中职业技术学院结对帮扶汉台区 “双百
6  汉中市教育局召开扫黑除恶领导小组扩大会
7  城固县桔园镇中心学校举行初中语文“有效
8  镇巴县泾洋中心小学举行“浸润经典,童心
9  民政部政策法规司来汉中蹲点调研
10  汉中市教研室对参加2019年省中小学实
资讯图片  
“学在汉中”
为扫黑除恶英
汉台区多措并
汉中市教育局
 “学在汉中”名片走向全国——2019智
 为扫黑除恶英雄点赞丨汉中市教育局局长杨
 汉台区多措并举 全面提高教育脱贫质量
 汉中市教育局召开全市控辍保学工作会议

视点

产经

舆情

县区

法制

医疗

热点视频  
“坚定文化自
4.15国家
汉中市“四城
汉中市“四城
 
关于我们 | 联系我们 | 版权声明 | 合作机会 | 友情链接 | 网上投稿
今日视点在线www.jrsdzx.com 版权所有   陕ICP备16010438号-1   网站编辑E-mail:jrsdzx@sina.com
陕公网安备 61070202000288号    未经协议授权禁止下载使用